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  028  学校教育方法不当与青少年犯罪的关系是什么         
028  学校教育方法不当与青少年犯罪的关系是什么
[ 作者:佚名    转贴自:    点击数:3877    更新时间:2006/9/25    文章录入:本站整理 ]
 
    学校教育方法不当是指学校和教师违背教育规律,对那些学习成绩不好,有违纪行为的学生不是耐心教育,而是采取歧视、打骂、体罚,甚至赶出课堂,开除学籍等简单强硬的教育方法。
    学校教育方法不当与青少年犯罪的关系是:
    1、打骂体罚使学生流失导致违法犯罪。有些教师对那些道德品质差,学习成绩差的“双差生”不是放任不管就是赶出教室,使这些学生感受不到教师的体贴和集体的温暖,产生对立情绪。由于没从思想上解决问题,因而,并未能促使他们改正错误。一些被赶出的学生天长日久造成有学不能上,有家不敢回,流落街头,浪迹社会的局面,成为犯罪的“后备军”。
    2、劝差生退学或勒令退学,使学生过早流入社会,容易误入歧途。被退学的学生年幼无知,退学后处于家庭、学校、社会三不管的状态,极易受不良因素影响逐步学坏而走上违法犯罪的道路。
    3、不适当的运用开除学籍手段,会激化矛盾,引起学生报复犯罪。学校是教育机关,不能轻易把学生开除,推给社会。有的中小学违反教育规律,对犯错误的学生不能耐心教育、具体分析,而采取压服的教育手段,甚至简单开除了事。容易激化矛盾,引起学生反感和抵触情绪,造成压而不服,其中有的学生就以犯罪为手段报复老师、学校和社会,造成严重危害。
 
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