学校教育方法不当是指学校和教师违背教育规律，对那些学习成绩不好，有违纪行为的学生不是耐心教育，而是采取歧视、打骂、体罚，甚至赶出课堂，开除学籍等简单强硬的教育方法。

    学校教育方法不当与青少年犯罪的关系是：

    1、打骂体罚使学生流失导致违法犯罪。有些教师对那些道德品质差，学习成绩差的“双差生”不是放任不管就是赶出教室，使这些学生感受不到教师的体贴和集体的温暖，产生对立情绪。由于没从思想上解决问题，因而，并未能促使他们改正错误。一些被赶出的学生天长日久造成有学不能上，有家不敢回，流落街头，浪迹社会的局面，成为犯罪的“后备军”。

    2、劝差生退学或勒令退学，使学生过早流入社会，容易误入歧途。被退学的学生年幼无知，退学后处于家庭、学校、社会三不管的状态，极易受不良因素影响逐步学坏而走上违法犯罪的道路。

    3、不适当的运用开除学籍手段，会激化矛盾，引起学生报复犯罪。学校是教育机关，不能轻易把学生开除，推给社会。有的中小学违反教育规律，对犯错误的学生不能耐心教育、具体分析，而采取压服的教育手段，甚至简单开除了事。容易激化矛盾，引起学生反感和抵触情绪，造成压而不服，其中有的学生就以犯罪为手段报复老师、学校和社会，造成严重危害。